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            我是未来的科学家

九年制义务教育之自然科学的启蒙热身

奠定未来学业的基础

本套丛书共10册，主要内容分别涉及气象、天文、地质、植物、动物、医学、海洋、微生物、昆虫和鸟类等10个领域，物理、化学的知识适当地点缀其中，基本上涵盖了九年义务教育中所涉及的自然科学知识。

掌握有效学习的方法

A.在内容的编写上，针对儿童的理解力增加了15％左右的难度，因此孩子将通过本套丛书体会到“真正的学习”才会带来的挑战感和乐趣。

B.在编辑思路上，参考了著名儿童教育家蒙台梭利的思路－－“儿童喜欢工作胜于玩耍，他们想学习，不过是以他们增加的方式来学”。

编者力求通过“他们的方式”来教学（采用的是一种集读文、读图、动手为一体的教学方式），因此不用担心孩子会因为负担过重而失去兴趣。

培养完善的科学素养

在儿童成长初期，比学习具体科学知识更重要的是体会完善的科学精神－－“未来的科学家”首先要拥有科学家的思考方式。

本套丛书，参考了美国2061计划的教学方式：提出问题、提出假设、动手实验、观察结果、得出结论，特别注意了对科学精神的培养。 

“爱童”系列儿童图书编辑群编辑，少年儿童出版社出版，开本：16，页数：32

全套10册，原价：88元/套        特价：66元/套

请您相信，孩子在探索自然的过程中会很喜欢您的参与，请在百忙之中抽出时间与他们一同阅读，希望您能做到：

1.陪您的孩子一同阅读本书

2.提起通读一下，以便对于书中知识点不详尽处加以解释

3.准备好书中要用的工具（彩笔、剪刀、胶水）

4.当孩子完成时加以鼓励，最好能把作品悬挂在自家的墙上。

您的这些做法对他们很重要。