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专家解读(著名儿童文学教授浦漫汀):
道德品质的培养对幼儿来说乃当务之急,尤其是当今的幼儿多为独生子女。优越的生活环境为他们的心智开发提供了良好的条件。他们聪明活泼、开朗大方。但父母的宠爱娇惯与过度保护也使他们的精神受到了一定的束缚,养成了依赖习惯。他们群体观念淡薄,潜意识中少有适他性,他们贪恋游戏、喜欢热闹和渴望新奇,但这些天性在家长的严密呵护下难以得到满足。这一切,必然造成他们某种心理饥饿。
《百亩林生活课堂》丛书顺时应势,不仅以充满游戏趣味的生活画面开阔了幼儿的视野,满足了他们追新逐奇的意愿,而且通过鲜活的卡通形象使小读者明白了许多道理,既顺应了他们的心理需求,又促进了他们身心的健康成长。
这些道理之所以能为幼儿接受,不仅因为它们浅显易懂,更因为它们全然融汇于人物行动和情节发展当中,使幼儿欣赏时不知不觉地有所感悟和吸收。例如,就小熊维尼对魔力词的追寻与运用、瑞比对跳跳虎的谅解与劝告等描写,表明了礼貌与宽容在人际关系中的重要性;借助勾勒朋友们齐心协力帮罗宾找到衣服,展示了团队力量大等道理,都毫无说教之嫌,倒酷似点睛之笔,突现了主题,强化了艺术表现力。
丛书中的道理凝聚着完美的品德,也体现着社会交往的某些规则。在儿童早期教育中就应以此为重点,加以形象化的表达,使之如同春雨润物般滋润小读者的心田。小读者们在可塑性极强的幼年时期领会了这些道理,成年后必将擅长交际与合作,能够以更高的才干应对复杂激烈的竞争。
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